Artículos para el Seminario del Dolor - I 2026

 Buenas tardes

Anexo enlaces para elegir 01 (un) articulo para desarrollar el seminario N° 2 Manejo del Dolor

1.- Abordaje del dolor psicológico tras un intento de suicidio: revisión exploratoria y protocolo de intervención.

2. La relación entre la calidad de vida, la ansiedad y la depresión, y el dolor del miembro residual y del miembro fantasma en amputados relacionados con la guerra: un estudio observacional de un año de duración

3. Corteza prefrontal medial en el dolor crónico: integración de conocimientos sobre circuitos neuronales, epigenética y biología molecular.

Atentamente,

Profa. Ruth Monterola Bermúdez

BIENVENIDA AL PRIMER SEMESTRE 2026 - UDO

 

Estimados Alumnos

Reciban un Saludo cordial, esperando logren obtener el mayor de los exitos para este nuevo semestre I - 2026 en el transcurso de la Cátedra Psicología Medica.

En este blog encontraran información relacionada con el desarrollo de la catedra, que espero sea de utilidad para cumplir con las asignaciones que se les darán.

Profa. Ruth Monterola Bermúdez

En el siguiente enlace, encontraran las fechas que corresponden a todas las actividades a realizar: Seminarios, Prácticas, Clases de ambas Unidades académicas, fechas de los parciales y final. 

Distribución Alumnos Profa. Ruth Monterola Bermúdez - I - 2026

Semestre II - 2025 Bienvenida

 Estimados Alumnos

Reciban un Saludo cordial, esperando logren obtener el mayor de los exitos para este nuevo semestre II-2025 

En este blog encontraran información relacionada con el desarrollo de la catedra, que espero sea de utilidad para cumplir con las asignaciones que se les darán.

Profa. Ruth Monterola Bermúdez

Articulos para seminario N° 6

Buenos Días

Estimados Bachilleres

Para el seminario deben explicar de una manera práctica y comprensible el contenido del Articulo y su relación con los temas que estén relacionados con el mismo y  que están dentro del Seminario N° 6

 Artículo para el Seminarios N° 

Seminario N° 6

Mecanismos neuroendocrinos de la aflición y duelo: una revisión sistemática e implicaciones para futuras intervenciones 

Atentamente, 

Profa. Ruth Monterola Bermúdez

 

Artículos para el Seminario N° 1, 2, 3, 4 y 5

 

Artículos a desarrollar para cada seminario 

Artículos 

Buenas Tardes

Estimados Bachilleres

Para los seminarios deben explicar de una manera práctica y comprensible el contenido del Articulo y su relación con los temas que estén relacionados con el mismo y  que están dentro del Seminario que corresponda.

 Artículos para los Seminarios N° 

 

Seminario N° 1

Desventaja social, Sensibilidad Genética y Longitud de los telómeros

Seminario N° 2

Representación cortical de la primera y segunda sensación de dolor en humanos

Seminario N° 3

Estrés crónico y aumentos relacionados con la edad en la citocina proinflamatoria IL-6

Seminario N° 4

Los telómeros más cortos con alta actividad de la telomerasa se asocian con una carga alostática elevada y recursos psicosociales empobrecidos

Seminario N°5

Lecciones del huracán Katrina para predecir las consecuencias indirectas para la salud de la pandemia de COVID-19

Seminario N° 6

Orientación y Bienvenida Semestre I - 2021

 

Bienvenida y Orientación para Actividades de Seminario en Psicología Médica el Semestre I-2021

La metodología de presentación y evaluación durante los seminarios es la siguiente: 

 

Son actividades de práctica que debido a las contingencias originadas a causa de la Pandemia por la COVID-19 serán realizadas a través del ambiente Google Classroom en el presente semestre I-2021, de la misma manera que en el semestre anterior.

Todas son evaluadas.   Se sugiere al grupo estar activos en el sitio de Whatsapp dentro del horario de 9.00 am – 12:00 m, especialmente de 9:00 am a 9:30 am momento en que se pasará la asistencia, cerrándose los comentarios de asistencia. Cada alumno debe estar identificado con su nombre y apellido en el chat de whatsaap y escribirán la palabra “Presente”. Luego de lo cual los alumnos deberán realizar la asignación establecida para ese día, que será publicada por este blog oportunamente, a fin que puedan prepararse con anticipación.  

Al grupo que le corresponde el seminario la semana señalada, se le evaluará  lo siguiente:

1. Presentación del Seminario

2. Calidad del video

3. Vocabulario empleado y conocimiento de los términos

4. Contenido (lo más importante) del desarrollo del tema. Lo deseable es que consulten bibliografía relacionada en formato de papel, no solo centrarse en wikipedia. Revisen libros, o direcciones www o links que sean serios. En google pueden utilizar el académico, google book o las revistas científicas relacionadas con el tema a desarrollar, o solicitar al docente orientación en cuanto a la bibliografía con antelación en el horario señalado en la Orientación publicada previamente.  Por supuesto el tema debe desarrollarse basado en que ustedes darán a conocer y harán comprender al resto del grupo acerca de lo relacionado con el tema: etimología del término, historia, antecedentes, Definiciones, etc.  Utilidad  de los conocimientos haciendo énfasis en el futuro ejercicio médico, lógicamente. Recuerden que deben ser los expertos que conocen del tema en este momento.

5. el orden propuesto para los seminarios es el siguiente:

 

a. Psicología Médica Infantil

b. Manejo del Dolor

c. Manejo del Estrés

d. Enfermedades Psicosomáticas

e. Intervención en Crisis

f. Manejo del Paciente Terminal

6. Al finalizar la actividad de práctica el grupo encargado del seminario debe entregar:  

a. La presentación pptx proyecta a durante el seminario, entregado en Google Classroom y el correspondiente enlace en youtube. (Deben ponerse de acuerdo con el docente a fin de subirlos al sitio que se creará próximamente para el desarrollo de la actividad y que posteriormente será también agregado al blog)

b. Cualquier otro material entregado si fuera el caso. 

c. Deben preparar el articulo que se les indica para cada Seminario, a fin que puedan relacionarlo con el contenido del mismo y su aplicación. Esta actividad la realizaremos a las 11:00 am por el Grupo de Whatsapp. Todos los integrantes que les toca presentar el Seminario intervienen en la presentación del articulo. 

7. La  participación del resto del grupo se realizará por preguntas que hará el docente a algún participante o la intervención en el seminario, además debe haber preparado el artículo y relacionarlo con el contenido del seminario desarrollado.

 8. Los puntos a desarrollar en cada seminario se encuentran en el área inferior de este blog

La Distribución de los seminarios a los alumnos se realiza en orden alfabético y depende de la lista que me asigna la coordinadora de la materia

Al grupo que le corresponde oír el seminario se le evalúa lo siguiente: Atención y respeto hacia sus compañeros ponentes iniciativa y comentarios, respuestas y participación hacia las preguntas que realiza el facilitador al grupo.

(Sugerencia: Traten de no planificar ninguna otra actividad tales como actividades en otras materias del propio semestre o de diferentes semestres o consultas médicas u odontológicas en el horario que corresponde a esta actividad, ya que no será tomado como justificativo)

 

Atentamente
Profa. Ruth Monterola Bermúdez

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Distribución de los Seminarios y Cronograma de Actividades

https://drive.google.com/file/d/1oR0Dy2xGZYUG7SqjFhDbj1jTd95PIGHS/view?usp=sharing

Distribución de Seminarios

 Buenos Días Estimados Alumnos

En el enlace de abajo, podrán apreciar la Distribución de las Actividades, los días re-programados de los seminarios, y con cuales compañeros ustedes realizarán esa actividad

Distribución de Actividades

Atentamente,

Profa. Ruth Monterola Bermúdez